На Чемпионате дети знакомятся с основными навыками работы официанта в соответствии с требованиями международных стандартов WorldSkills по компетенции "Ресторанный сервис". Специалист в сфере ресторанного сервиса предоставляет гостям высококачественные услуги, связанные с продуктами питания и напитками. В ходе освоения программы дети приобретают опыт работы инструментом официанта при оформлении блюда, особенности сервировки стола в ресторане и кафе, способы и правила подачи блюд, соблюдения правил безопасности и гигиены, отрабатывают роль официанта во встрече гостя и формировании его впечатления от посещения заведения. Огромное значение уделяется профессионализму и изобретательности, хорошим манерам, безукоризненному взаимодействию с гостями, уверенности в себе, абсолютному соблюдению личной и пищевой гигиены, приятной внешности и практическим навыкам.   Фото

В этом году мы отмечаем 77-ю годовщину снятия блокады Ленинграда и чтим память погибших жителей и защитников блокадного города. В наши дни нельзя оставаться равнодушными, глядя на героизм людей, оборонявших и защищавших Ленинград, стоящих насмерть, только бы не пропустить врага. Нельзя забывать о тех страшных событиях.

В своей работе мы попытались раскрыть детям величайшую трагедию России:

• сформировали у детей представления о блокаде Ленинграда и героизме его жителей;
• познакомили детей с музыкальным произведением Д.Д. Шостаковича «Седьмая симфония», посвященным блокадному городу;
• воспитывали любовь и уважение к защитникам Родины на основе исторических фактов и впечатлений;
• активизировали словарь детей, обогащали его путем уточнения понятий: блокада, водопровод, изморозь, метроном, бомбоубежище, эвакуация и т.д.;
• развивали зрительное внимание и умение устанавливать причинно-следственные связи.

  Фото

Цель проекта: сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы (в процессе углубления и расширения знаний у детей о бытовых отходах и их свойствах формировать экологическую культуру и бережное отношение к природе).

Задачи проекта: Дать детям представление о видах бытовых отходов и их свойствах; дать детям представления об опасности бытовых отходов в жизни человека и живых организмов; уточнить представления у детей об основных источниках загрязнения земли, воды, воздуха, его последствиях, мероприятиях по предотвращению загрязнения; найти способы использования вторичных ресурсов бросового материала; развивать экологическую культуру.   Фото

Районный этап Чемпионата BabySkills-2022 по компетенции "Дизайнер одежды и аксессуаров" пройдет на площадке МБДОУ № 8. В нашем саду ведется активная подготовка к детскому Чемпионату. Мы учим детей заниматься проектированием и созданием нарядов, соответствующих современным тенденциям.   Фото

Инновационная площадка МБДОУ № 8 группы № 1 "Кнопочки", имеющие опыт реализации ООП ДО "Вдохновение", поделились своим мастерством, ориентируясь на области и показатели качества МКДО.

Педагоги и воспитанники группы № 1 приняли участие в работе следующих площадок фестиваля:

• образовательные ориентиры "Вдохновения": понимание ребенка в процессе наблюдения за его развитием;
• освоение содержания в ходе реализации программы "Вдохновение": последовательн6ное развитие компетентности в разных формах образовательной деятельности;
• образовательный процесс с "Вдохновением": поддержка инициативы детей в различных видах детской деятельности, взаимодействие взрослых с детьми на основе технологий программы "Вдохновение";
• образовательные условия: предметно-пространственная среда "Вдохновения", располагающая к творческой и познавательной деятельности, стимулирующая детей к субъектности, к работе в команде.

  Видео   Презентация

Дизайн – сфера деятельности человека, продуктом которой является предметный мир. Человек, который занимается дизайном одежды, стремится сделать окружающие предметы не только технически целесообразными, но и удобными, красивыми. Этот процесс требует воображения, творческой энергии и оригинального мышления, а также способности рисовать и шить.

В связи с развитием промышленного способа изготовления вещей и массовым их потреблением, профессия дизайнера становится очень востребованной. Одним из направлений творческой проектной деятельности является дизайн одежды – искусство создания костюма как утилитарной вещи и одновременно художественного произведения.   Фото

Знакомство детей с профессией "Дизайнер одежды и аксессуаров" началось с просмотра показа Dolce & Gabbana Alta Moda на площади Святого Марка в Венеции, который состоялся 29 августа 2021 года. Местом для презентации кутюрной коллекции, а также ювелирных и часовых новинок Dolce & Gabbana выбрали Венецию. Показ Alta Moda проходил прямо на площади Сан-Марко, где никогда до этого не проводились модные шоу. Саму коллекцию дизайнеры также посвятили городу. На платьях и накидках вышиты символы города: крылатый Лев святого Марка, пустая площадь и множество гондол. Также вышивка воспроизводила калейдоскопические узоры из муранского стекла и узоры с мраморного пола в соборе Святого Марка.   Фото

В Древней Руси ткачество было домашним занятием. В деревне ткацкие станки стояли в каждой избе. Женщины мастерили в любой свободный час, особенно зимой. В городах ткачеством занимались все женщины: от жен ремесленников до княгинь. Для изготовления ткани использовали лен и шерсть. Роль основы выполняли нитки. В качестве утка используется тканевая лента. Ткацкие половики из разноцветных тряпичных лент были ярким декоративным пятном во внутреннем убранстве жилья. Цветовые решения их строилось на сочетании светлых и темных горизонтальных полос. Способ изготовления домотканого половичка на ткацком приспособлении достаточно прост.

Как сделать коврик из полосок бумаги? Коврики из нарезанной на полосы бумаги дети плетут на занятиях в детском саду. Эта тема – просто клад в смысле развития мелкой моторики рук. Так что теперь бумажный коврик из полосок на почетном месте в программе для дошкольников.   Фото

Аксессуа́р (фр. accessoire от лат. accessorius – "добавочный") – необязательный предмет, сопутствующий чему-либо. Может улучшить, украсить или дополнить что-либо. В одежде аксессуар – предмет, используемый для дополнения внешнего вида или стиля. Аксессуары – это мелочи, которые улучшают внешний вид одежды, интерьера, любой мало-мальски дорогой для нас вещи. Мы всегда стараемся достичь совершенства, быть не такими как все. Краше, интереснее хочет быть каждый. Выделиться из толпы – это под силу аксессуарам.

Виды аксессуаров: аксессуары для техники (гарнитуры, пленки, чехлы) – удобно и прогрессивно; для автомобиля (коврики, адаптеры, подсветка) – круто, и все так же удобно.

Незначительные на первый взгляд мелочи, украшают внешний вид (бижутерия, часы, запонки), согревают и не только (шляпка, шарфик, перчатки). В статусном, современном обществе аксессуарам предоставляется одна из главных ролей, по тому-то так много требований по их отбору и гармоничности. Благодаря разным мелочам мы можем творить утонченность и неповторимость самостоятельно и с каждым разом удивлять, показывая свою разноликость.   Фото

Современные дети перестали ценить хлеб, как главный продукт питания. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. Между тем, человек нуждается в хлебе каждый день. Без него не обходятся ни завтраки, ни обеды, ни тем более, праздничные столы. Этот продукт сопровождает нас до глубокой старости. Все народы воспевают хлеб в своих произведениях, воздавая ему почет и уважение. Хлеб – символ благополучия и достатка, являет собой надежную защиту людей от голода. К хлебу всегда относились по-особому, сравнивая с солнцем, золотом, с самой жизнью. У многих народов хлеб обозначался одним символом – круг с точкой в центре. В честь него складывали гимны, им встречали дорогих людей. Во все времена небрежное отношение к хлебу приравнивалось к страшному оскорблению, какое только можно было нанести человеку. С детских лет нас учили, бережно относится к куску хлеба, как к самому большому богатству.

Самое главное в предстоящей работе способствовать формированию у детей четкого понимания роли человеческого труда в современном обществе и воспитывать уважительное, бережное отношение к результату его деятельности. Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми.   Фото